L’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO), en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté à travers l’Équipe de coordination des projets (ECP), a conclu à Kinshasa un accord visant l’opérationnalisation des Instituts de Formation aux Métiers de l’Enseignement (IFME).
Ce projet ambitionne de renforcer la qualité de l’éducation en dotant la RDC d’un corps enseignant qualifié, mieux formé et valorisé.
« La convention que nous signons aujourd’hui constitue une étape importante dans la mise en œuvre des réformes éducatives. Elle a traduit notre volonté commune de mettre en place un dispositif moderne et performant de formation des enseignants, répondant aux exigences d’une éducation de qualité et aux ambitions du gouvernement », a déclaré Arsène Kanyuka, coordonnateur exécutif de l’ECP.
De son côté, Hervé Conan, directeur de l’Agence française de développement (AFD), a rappelé l’engagement pris en mars 2022 par les autorités congolaises et leurs partenaires à travers le Pacte de Partenariat.
« La signature que nous célébrons aujourd’hui n’est pas une simple formalité administrative. C’est un engagement collectif envers les enseignants, les enfants et l’avenir de la RDC. Nous continuons à soutenir la construction des IFME, la formation des formateurs et la rénovation des humanités pédagogiques », a-t-il affirmé.
Isaias Barreto da Rosa, représentant de l’UNESCO en RDC, a pour sa part réaffirmé l’ambition commune de garantir à chaque enfant congolais un enseignement de qualité dispensé par des enseignants compétents et motivés. Il a assuré que l’UNESCO restera pleinement engagée aux côtés du gouvernement et de ses partenaires pour que cette réforme produise les résultats attendus et contribue durablement à l’amélioration du système éducatif.
Cette coopération entre l’UNESCO et l’AFD repose sur trois axes majeurs : mettre en place une gouvernance efficace et durable du système de formation des enseignants ; déployer un dispositif pédagogique moderne avec des curricula rénovés et des outils standardisés ; instaurer un système rigoureux de suivi et d’assurance qualité. Le coût global du projet d’opérationnalisation des IFME, lancé dans le cadre du programme EFFICACE et du projet Molakisi Telema, s’élève à 4,49 millions USD pour une durée de deux ans (2026-2028).
Grâce GUKA
